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研学旅行是一门新的综合实践活动课程,它是撬动素质教育的杠杆和实施新课程改革的突破口[1]。研学旅行在2016年被纳入中小学教育教学计划。本文将从研学旅行顺应课改趋势、符合课准要求、促进知识融合、提高学生能力和方便教师教学五个方面对其进入初中生地理课堂的必要性进行分析。
研学旅行进入初中地理课堂的必要性分析
【摘 要】
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研学旅行是一门新的综合实践活动课程,它是撬动素质教育的杠杆和实施新课程改革的突破口[1]。研学旅行在2016年被纳入中小学教育教学计划。本文将从研学旅行顺应课改趋势、符
【机 构】
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河南省信阳市浉河区信阳师范学院
【出 处】
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城市地理
【发表日期】
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2017年8X期
【基金项目】
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信阳师范学院2016年研究生科研创新基金项目“基于人地协调视角的淮河上游水利工程空间分布规律研究”(2016KYJJ06),河南省教育厅2016年度教师教育课程改革研究项目(2016-JSJYZD-028)
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