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随着新课改的不断开展,新课改要求小学音乐教学不仅要教给学生基本的音乐知识,还要注重对学生音乐核心素养的培养。培养学生音乐核心素养要从学生认知规律与内容简单化入手,从提高教师审美素养、音乐教学方法、情景教学、师生之间的交流、组织音乐活动、乐器教学等有效途径来最终达到培养学生音乐核心素养的教学目的。