【摘 要】
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新课程改革明确提出了,教师在教学过程中需要改变传统教学方式,构建自主、合作、探究的课堂教学模式,将对学生合作能力与交往能力的培养作为教学重点.在这种全新教学理念的倡
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新课程改革明确提出了,教师在教学过程中需要改变传统教学方式,构建自主、合作、探究的课堂教学模式,将对学生合作能力与交往能力的培养作为教学重点.在这种全新教学理念的倡导下,初中信息技术教学模式发生了巨大的改革变化,也给教师带来了新的挑战,教师在教学过程中,既要培养学生自主探究信息技术知识的能力,还要加强学生对课堂知识的掌握.为了更好地适应新课程标准的改革,教师在教学过程中可以合理的实施小组合作学习,通过小组合作学习,不仅能给学生创设一个自主探究的平台,还能够让学生通过合作交流,及时的解决学生在学习过程中所遇到的问题,以保证学生的学习效率,进而加快初中信息技术教学的高效开展.
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