论文部分内容阅读
本文基于四省四县494户农户的有效问卷调查,对教育新机制政策实施效果进行评价性研究。量化了该政策在实施前实施阶段过程中以及实施后农村家庭教育成本的变化情况和导致农民教育负担重的两大主要原因。文章最后提出了进一步完善该政策的几点建议,进而探索我国农村义务教育经费保障体系,促进教育的均衡发展。