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在对教学质量的管理中，学习评价是重要的内容和环节之一。计算机课程不仅具有比较深远的理论性，而且还具有较强的实践性，尤其是有一部分应用类的课程，对动手操作能力的操作要求较高，所以建立与其相适应的学习评价体系，使学习评价在计算机应用课程教学中发挥作用，可以有效地推动学生发展和促进教学教育目标的实现。本文分析了计算机应用类课程中学习评价的建立与实施，构建校园网学习评价系统模型。