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通识教育的有效贯彻对于高校培养人才的重要意义已愈加凸显,不同层次的高校在通识教育课程的设置上也存在较大不同.文章在分析基于独立学院开设通识教育课程必要性的基础上,结合独立学院的办学定位与特点,剖析独立学院建设通识教育课程体系面临的困难,提出构建独立学院建立通识教育课程体系的基本思路.
独立学院学通识教育课程体系建设研究--以安徽师范大学皖江学院为例
【摘 要】
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通识教育的有效贯彻对于高校培养人才的重要意义已愈加凸显,不同层次的高校在通识教育课程的设置上也存在较大不同.文章在分析基于独立学院开设通识教育课程必要性的基础上,
【机 构】
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安徽师范大学皖江学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年18期
【基金项目】
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2014年安徽师范大学皖江学院质量工程项目：独立学院分制下学通识教育课程体系建设研究--以安徽师范大学皖江学院为例（2014WJJY08）
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