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本文从实际出发，分析了影响学生听力水平提高的主要障碍，并初步探讨了大学英语教学中提高听力水平的可行策略。
试谈大学英语听力教学的策略
【摘 要】
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本文从实际出发，分析了影响学生听力水平提高的主要障碍，并初步探讨了大学英语教学中提高听力水平的可行策略。
【机 构】
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唐山师范学院初等教育学院
【出 处】
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科技信息(科学教研)
【发表日期】
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2007年12期
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