疫情期间高校学生线上课程学习满意度调查——以N校为例

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随着新一轮疫情的卷土重来,线上教学模式又一次在各大高校广泛应用。为了落实“学生中心”地位,较好地关注学生线上教学体验,本研究对N校的在校学生进行了线上课程学习满意度调查,调查结果表明,学生线上课程学习满意度水平较高,但是存在教学活动设计和教学辅助工具的使用较为单一、师生互动不强的问题,进而提出了整合网络资源、加强线上教学课堂管理、优化线上课程教学评价体系等改进措施,以期提高学生线上课程教学满意度。
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