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近年来,设计思维逐渐成为教育领域培养创新人才的一个热点话题。本文拟采用文献内容分析法,对知网中社会科学Ⅱ辑的设计思维相关学术、学位文献进行统计分析,从文献发布年度、文献来源、研究前沿、研究热点、研究内容五个维度解读,以期总结设计思维研究现状,发现问题与提出建议。
国内教育领域设计思维研究现状分析
【摘 要】
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近年来,设计思维逐渐成为教育领域培养创新人才的一个热点话题。本文拟采用文献内容分析法,对知网中社会科学Ⅱ辑的设计思维相关学术、学位文献进行统计分析,从文献发布年度
【机 构】
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南宁师范大学;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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广西重点研发计划“互联网+”教育服务业创新设计方法体系构建与应用(桂科AB18126068)
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