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在分式教学中，针对学生对一些拓展问题难以解答，通过对某些例子的解法归纳，阐述化归这一基本方法在数学问题解决中的作用性，使学生重视数学思想方法的学习。
分式教学中“化归方法”应用的拓展
【摘 要】
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在分式教学中，针对学生对一些拓展问题难以解答，通过对某些例子的解法归纳，阐述化归这一基本方法在数学问题解决中的作用性，使学生重视数学思想方法的学习。
【机 构】
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浙江省台州市椒江六中
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2012年4期
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