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挖掘《品德与社会》中生活、历史、地理等不同题材内容的教育内涵,追求良好的教育教学效果,使学生真正受到教育、得到锻炼,形成品质,是教师应潜心研究的问题。
挖掘《品德与社会》教材不同题材的教育内涵
【摘 要】
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挖掘《品德与社会》中生活、历史、地理等不同题材内容的教育内涵,追求良好的教育教学效果,使学生真正受到教育、得到锻炼,形成品质,是教师应潜心研究的问题。
【机 构】
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威海市高技区初村小学
【出 处】
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教育实践与研究(A)
【发表日期】
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2012年2期
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