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培养师范生的说课能力是适应新课改而提出的新的教学任务,也是提高师范生教学能力的重要途径。本文主要从说课理论、说课观摩、说课实践以及说课技巧四个方面论述了培养生物师范生说课能力的途径和方法,以期为师范院校职前教师的培养提供参考。
生物专业师范生说课能力培养策略初探
【摘 要】
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培养师范生的说课能力是适应新课改而提出的新的教学任务,也是提高师范生教学能力的重要途径。本文主要从说课理论、说课观摩、说课实践以及说课技巧四个方面论述了培养生物
【机 构】
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阜阳师范学院生命科学学院,阜阳师范学院附属中学
【出 处】
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阜阳师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2014年4期
【基金项目】
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阜阳师范学院基础教育研究专项(2013JCJY12,2012JCJY03);阜阳师范学院教研项目(2012JYXM71)资助
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