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摘要：网络协同下的多媒体，在微机辅助特有的教学中，凸显了最优成效。虚拟现实技术，整合了沉浸的特性、构想及互通的特性；用三维架构的新颖形式，全方位地明辨物体，从而表征抽象的内涵。Cult3D特有的新技术，被划归成这一范畴，且带有成熟的倾向。
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