【摘 要】
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The ways to keep healthy As we all know，people want to keep healthy.But how can we do that？It seems mysterious.So I think we should eat more vegetables and fruits，because they contain a lot of vitamin
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The ways to keep healthy As we all know，people want to keep healthy.But how can we do that？It seems mysterious.So I think we should eat more vegetables and fruits，because they contain a lot of vitamins.We shouldn't eat butter，cheese，chocolate and drink coffee，because they contain a lot ofsugar and fat.It can make you become fatter and fatter.In a word，we'd better have a balanced diet.We also need to take exercise everyday and have a good rest，so that we can keep fit at once.By the way，we shouldn't stay up too late and we'd better not smoke.In this way，I'm sure that we can become very strong？
人民想要保持健康的方法大家都知道，人們想要保持健康的. 但是我们怎么能那样做吗？看来不可思议。所以我认为我们应该多吃蔬菜和水果，因为它们含有大量维生素我们不该吃黄油、奶酪和巧克力和咖啡，因为它们含有大量ofsugar和脂肪它能让你成为一天比一天胖了一句话，我们最好有平衡的饮食我们也需要每天锻炼，好好休息，以便我们能保持健康，在一次顺便说一句，我们不该熬夜太晚了，我们最好别抽烟在这方面，我确信我们可以变得非常强大。
指导老师：杜昌翠
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【摘 要】 音乐与美术都是情感艺术，都是美育的组成部分。音乐是声音艺术、时间艺术，是从听觉上去感受美。美术是视觉艺术、空间艺术，是从视觉上去获得美。音乐与美术的有机结合，就是从听觉与视觉两个感官、两个侧面去感知，相互补充、相得益彰，产生“1+1>2”的整体效果。 【关键词】 音乐 节奏 力度 视觉听觉 展示音乐自身的美，在教学中帮助学生发现音乐美，体验音乐美，是体现和实践审美价值观的重要内容和
“映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’……”课文《只有一个地球》描绘出了地球内在美和外在美。读后感。 我们的地球，看上去光泽、透明、朦胧，是那样的美丽壮观。地球还像母亲一样，毫无保留地为人类提供各种资源。然而，人类不加节制地开采及随意毁坏自然资源，滥用化学品，使自然资源越来越少，还造成一系列生态灾难。例如：98年的特大洪灾，淹没的、冲毁的
由于美帝国主义和国民党反动派采取变中国為美国殖民地的政策，发动内战的政策和加强法西斯独裁统治的政策，在中国共产党的领导下，1947年5月，爆发了震撼全国的学生运动，这次运动的口号是：“要饭吃，要和平，要自由，亦即反饥饿，反内战，反迫害。” 全国各地学生同国民党反动派进行了针锋相对的斗争.5月15日，南京中大，剧专，音专，东方语专四校学生3000余人，唱着“我们要饿死了”的歌词，举起“朱门酒肉臭，
我是个有个性的女孩子，属蛇，今年10岁半了，我的爱好很多；比如跳舞、唱歌等，但在众多的爱好中，我还是最喜欢看课外书。家里的茶几、餐桌、床上都放着我喜欢的书，甚至连卫生间那不起眼的地方都放着我的书。 我最喜欢的书是《哈利波特之魔法石》。记得那天我去上学，把《哈利波特之魔法石》放在抽屉里看，差点被发现了，我就把书放到桌箱的最里面。放学了，回到家中后我自然比平常乖一些，先把作業做完，不知不觉快9点了。
【摘 要】 语言是交流和思维的工具，人们在工作、劳动和学习中均离不开语言。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期，因此教师应通过多种方法激发幼儿口语表达的兴趣，让幼儿愿意说并喜欢说，同时丰富幼儿的词汇和生活经验，让幼儿有话可说，还应利用各种手段为幼儿创设交流思想、见闻和情感表达的机会，培养其口语表 良好的口语表达是架起人与人之间有效沟通的“桥梁”，也是人们学习外界知识必经的交流过程。幼儿口语
【摘 要】 在小学低年级数学教学中，我们要遵循学生的认知规律，积极创新思维，重点强化趣味性小学数学教学，进一步激发学生的学习主动性，不断提高小学低年级数学教学的质量与效果。 【关键词】 低年级 趣味性教学 策略 在小学低年级数学教学过程中，我们一定要遵循学生的自身特点与认知规律，创新思维，拓宽视野，强化趣味性教学，充分激发和调动学生学习的积极主动性，促使学生主动自觉参与，进而不断提高小学低年级
【摘 要】 新课标要求学生自主探索、合作交流、实践创新，做数学学习的主人。面对这一新的数学学习方式，我们教师要从根本上转变观念，摆脱传统教学模式的束缚，在培养学生自主学习的能力上动脑筋、下功夫，让学生热爱数学、探索数学，进而主动的去钻研、理解、想象，使他们在浓厚的兴趣中认识新知，掌握技巧。下面就谈谈我的一点粗浅看法。 【关键词】 初中数学 提高 学习主动性 新课标要求学生自主探索、合作交流、实
【摘 要】 在科学探究中我们要不断的用新课程理念来引导教学思路，及时发现问题，研究问题，合理利用好演示实验与学生动手实验，不怕出现问题，不怕学生犯错误甚至是误操作，请我们学会耐心等待，等待学生的成长，培养学生的观察习惯，真正把握实验要点，多方探讨科学探究实施的方法，乐在其中。 【关键词】 科学探究 生活理念 发现问题 观察习惯 物理是实验科学，实验在教学中占据了很大的地位，中学物理作为科学学习
【摘 要】 愉快轻松的氛围是创造政治课最佳教学效果的前提，运用教学幽默是营造这种氛围的有效方法之一。教师要认识教学幽默在政治课堂教学中的作用，提高教学幽默能力，把握教学幽默的分寸，发挥教学幽默的教育价值。 【关键词】 政治课 课堂教学 生机 教学幽默是教师在教学中表现出的一种幽默感，它能使学生在笑声中进行认知活动，在师生关系融洽、课堂气氛活跃、学生情绪饱满的情况下学习和掌握文化知识。教学幽默艺
【摘 要】 那么，如何激发、唤醒、鼓舞学生，使他们乐以学习呢？经过多年的教学实践证明：适当生动和有趣的教学情境，是激发学生学习兴趣的最好手段。在教学中我从问题情境中做了大胆尝试： 【关键词】 初中数学 问题情境 创设 在初中数学课堂教学中，良好的教学情境的设计，可以激发学生以最佳的状态进入该课的学习氛围，使他们的数学学习变得饶有兴趣，有实效，有自信。那么，如何激发、唤醒、鼓舞学生，使他们乐以学