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<正>送别是古诗词中常见的话题,古人以送别饯行表达深情厚谊。笔者以《送元二使安西》为例,通过找意象、想画面、悟诗情等方法带领学生阅读一组送别诗,使其了解借景抒情的表达方式,感悟诗歌表达的情感。一、课前交流吟"别"诗师:上课前,我想来和你们对诗句,老师说上一句,你们对下一句,敢接受挑战吗?
“别”有一番滋味留心头——送别主题式古诗教学
【摘 要】
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送别是古诗词中常见的话题,古人以送别饯行表达深情厚谊。笔者以《送元二使安西》为例,通过找意象、想画面、悟诗情等方法带领学生阅读一组送别诗,使其了解借景抒情的表达方式,感悟诗歌表达的情感。一、课前交流吟"别"诗师:上课前,我想来和你们对诗句,老师说上一句,你们对下一句,敢接受挑战吗?
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2022年02期
【基金项目】
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江西省教育科学“十三五”规划2020年度普通类重点课题“基于‘石’文化的校园阅读实践与研究”（课题编号：20PTZD038）的阶段性研究成果；
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