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随着新课程改革的不断发展,合作学习越来越广泛的应用到教学当中去,作为国内教育改革倡导和组织的一种学习方式,它不仅突破了传统教学的一些障碍,而且能够调动学生的积极性,使学生真正成为学习的主体。本文将对合作学习在高中数学教学当中存在的一些问题,具体的解决方案做详细的研究和分析,以期能够增强学生学习数学的信心。