日本儿童青少年的健康研究课题及健康促进

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日本的教育和行政部门首次提出健康促进的概念是1997年9月保健体育审议答辩会。从20世纪90年代开始,日本由原来单纯重视儿童青少年在校时期的健康管理,到学生的健康管理不仅仅只是学生时代的事情,而是要让他们养成良好的生活习惯,形成良好的健康动机等的转变;由原来考虑青少年健康促进等问题仅仅只是其个人努力的问题,到同时还要考虑与之相联系的周围环境(学校·家庭·社会)的影响等方面的转变,日本许多健康教育学者就此进行了大量的相关论证并开展了许多相关举措。本文主要就日本青少年的健康研究课题及健康促进的现状和背景作一些阐述,以供广大学者参考。
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