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传统小学英语课堂中存在诸多不足之处,教师教授过程枯燥、乏味,小学生对英语学习缺乏兴趣,学生将说汉语的方式带入说英语的方式中,不能正确掌握英语的语感和节奏,小学生课堂自律性较差。针对此类诸多现象提出科学的教学方法,提高学生学习效率,提高教师授课质量。
小学英语教学中有效运用音乐的策略研究
【摘 要】
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传统小学英语课堂中存在诸多不足之处,教师教授过程枯燥、乏味,小学生对英语学习缺乏兴趣,学生将说汉语的方式带入说英语的方式中,不能正确掌握英语的语感和节奏,小学生课堂
【机 构】
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吉林省四平市吉林师范大学,
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2012年08期
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