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【摘 要】本文主要是对网络在线培训考务管理系统进行设计与分析，考务系统分前台和后台两大部分，前台完成查询、显示、打印、统计等功能，后台完成考务相关信息编排等功能。主要采用facade模式完成系统设计，很好得实现了考务工作需要，提高工作效率，规范化培训考务管理。
【关键词】facade模式、在线考务、数据结构，管理系统
在教务日常管理中“考务”是耗费时间最长，占用精力最多，工作量最大，管理效率最低的工作之一。目前普教考务信息化管理已经比较成熟，但培训考务管理还是空白，沿用普教考务系统不符合培训考务工作的需求，手工又浪费人力、物力，设计出适用于培训考务的管理系统，充分发挥计算机和网络技术的优势，能够使考务工作规范化和科学化，从而极大得提高管理效率。根据考务管理工作的特点，系统设计选用面向对象模式的Facade技术，注重整体架构设计，稳定性强、可维护性强，能够保证考务系统的高效设计和开发。
1、需求分析：良好的系统设计是系统开发与实现的必要前提，而细致、深入的前期调研又是系统设计的必要前提。通过实地考察了解到目前考务管理主要由教务处负责，根据培训单位要求安排指定科目考试；考题和批改由教学部教师負责；考试形式有笔答、论文、答辩、实务操作等，成绩由教务处登记；合格证书的打印和发放由学员部负责。在此手工流程基础上，我们对考务工作进行优化和重组，摒弃普教以科目为主线的设计方案，拟定以“培训班”为关键点，引领考生、考场、考官、问卷等考务相关实体，设计出网络在线考务管理系统，让本系统能够成为教务管理部门的一个重要管理工具。
2、主体功能：从软件工程设计角度出发，系统设计遵从“高内聚低耦合”的原则，经过一系列分析与设计，确定系统基本功能，主要分为前台和后台两大部分，前台功能主要是考务各种信息发布与统计，分别在学员网站和办公网站嵌套；后台功能有“考生管理”、“考场管理”、“考官管理”、“考试管理”。
① “信息发布与统计模块包括：考生清单、成绩查询、考试查询、提交作业、考试提醒，考官清单导出与打印、
监考信息、监考提醒、考务费汇总、劳务费标准、考场使用情况、证书……其中劳务费汇总，需要考虑系数预留功能，便于非统一劳务费的处理；其中证书的打印要提供单独或批量模式选择，证书格式允许自定义，为了方便用户使用需求和与其他系统交互等需要，系统提供打印和导出功能。
② 考生管理：培训考务一般以班为单位。需要共享学员信息库，考虑单独上报考试信息的需求可能性，系统提供
了以考生为单位的考试信息导入、编辑、修改、补报、补考、审核等功能。
③ 考场管理：共享已有教室库，规范输入，减少工作量。考场管理提供冲突检查功能，系统自动检查考场是否可
用，杜绝重复安排现象。系统还提供并/拆单功能，根据教室使用情况和考生人数，并考或者拆考，以便于合理使用考场资源。
④ 考官管理 ：共享已有员工库，考官的安排是在考生和考场己确定情况下进行的。系统提供考官监考冲突检查，
自动检测同一时间同一考官是否已安排监考或授课任务，杜绝出现人员冲突。
⑤ 考试管理：包括考试科目和考试问卷管理，主要是考试科目代码、考试名称、考试类型、考试时间，考试问卷上传、学员提交问卷、学员上交论文、网络评卷、成绩登记等。目前没有网上考核需求，但从技术与培训发展角度考虑，系统预设此项功能，支持考生网上答题和教师网上批阅等功能。
3、 Facade设计模式：考务系统设计是通过模式设计来确定解决方案的，在面向对象模式设计中，有多种模
式可供选择，不同模式有其在不同应用领域的优势，Facade模式更注重从架构层次考虑系统整体，稳定性强、可维护性强，根据考务系统的特点与功能需求，选择Facade模式可以有效减少系统开发过程仲可能出现的问题，有利于系统快速和高效实现，降低相关性。
考务系统设计是在培训考务管理工作基础上，根据计算机和网络技术，对目前工作流程进行重组，提出以培训班和考试科目为主要信息入口，以考场调度、考官安排为核心处理的信息化设计方案。实现培训考务管理的现代化，能让考务相关信息准确、规范、及时，提高考务管理的效率和水平。系统功能设计全面、操作简单，经过短期培训和适应，原岗位人员就可以顺利切换到本系统软件上。在系统设计过程中，以facade模式技术为依托，力求功能全面而实用，信息处理规范、高效，技术应用先进、安全。相信依托此设计方案开发的考务管理系统，能够为培训考务工作提供一个高效、实用、规范的工作平台！
参考文献：
1、基于SSH框架与Ajax技术的考务管理系统的设计与实现，谭武，中山大学硕士论文，2012年6月
2、无纸化考试考务管理系统设计与实现，王娟，西安电子科技大学硕士论文，2010年9月
3、高职高专院校考务管理电子化模式的探索，张薇、陈涛、王迎新，中国高等医学教育，2009年2月
4、基于知识管理的高校考务管理系统的研究与实现，赵辉； 陆冷飞，中国教育信息化，2008年3月
【关键词】facade模式、在线考务、数据结构，管理系统
在教务日常管理中“考务”是耗费时间最长，占用精力最多，工作量最大，管理效率最低的工作之一。目前普教考务信息化管理已经比较成熟，但培训考务管理还是空白，沿用普教考务系统不符合培训考务工作的需求，手工又浪费人力、物力，设计出适用于培训考务的管理系统，充分发挥计算机和网络技术的优势，能够使考务工作规范化和科学化，从而极大得提高管理效率。根据考务管理工作的特点，系统设计选用面向对象模式的Facade技术，注重整体架构设计，稳定性强、可维护性强，能够保证考务系统的高效设计和开发。
1、需求分析：良好的系统设计是系统开发与实现的必要前提，而细致、深入的前期调研又是系统设计的必要前提。通过实地考察了解到目前考务管理主要由教务处负责，根据培训单位要求安排指定科目考试；考题和批改由教学部教师負责；考试形式有笔答、论文、答辩、实务操作等，成绩由教务处登记；合格证书的打印和发放由学员部负责。在此手工流程基础上，我们对考务工作进行优化和重组，摒弃普教以科目为主线的设计方案，拟定以“培训班”为关键点，引领考生、考场、考官、问卷等考务相关实体，设计出网络在线考务管理系统，让本系统能够成为教务管理部门的一个重要管理工具。
2、主体功能：从软件工程设计角度出发，系统设计遵从“高内聚低耦合”的原则，经过一系列分析与设计，确定系统基本功能，主要分为前台和后台两大部分，前台功能主要是考务各种信息发布与统计，分别在学员网站和办公网站嵌套；后台功能有“考生管理”、“考场管理”、“考官管理”、“考试管理”。
① “信息发布与统计模块包括：考生清单、成绩查询、考试查询、提交作业、考试提醒，考官清单导出与打印、
监考信息、监考提醒、考务费汇总、劳务费标准、考场使用情况、证书……其中劳务费汇总，需要考虑系数预留功能，便于非统一劳务费的处理；其中证书的打印要提供单独或批量模式选择，证书格式允许自定义，为了方便用户使用需求和与其他系统交互等需要，系统提供打印和导出功能。
② 考生管理：培训考务一般以班为单位。需要共享学员信息库，考虑单独上报考试信息的需求可能性，系统提供
了以考生为单位的考试信息导入、编辑、修改、补报、补考、审核等功能。
③ 考场管理：共享已有教室库，规范输入，减少工作量。考场管理提供冲突检查功能，系统自动检查考场是否可
用，杜绝重复安排现象。系统还提供并/拆单功能，根据教室使用情况和考生人数，并考或者拆考，以便于合理使用考场资源。
④ 考官管理 ：共享已有员工库，考官的安排是在考生和考场己确定情况下进行的。系统提供考官监考冲突检查，
自动检测同一时间同一考官是否已安排监考或授课任务，杜绝出现人员冲突。
⑤ 考试管理：包括考试科目和考试问卷管理，主要是考试科目代码、考试名称、考试类型、考试时间，考试问卷上传、学员提交问卷、学员上交论文、网络评卷、成绩登记等。目前没有网上考核需求，但从技术与培训发展角度考虑，系统预设此项功能，支持考生网上答题和教师网上批阅等功能。
3、 Facade设计模式：考务系统设计是通过模式设计来确定解决方案的，在面向对象模式设计中，有多种模
式可供选择，不同模式有其在不同应用领域的优势，Facade模式更注重从架构层次考虑系统整体，稳定性强、可维护性强，根据考务系统的特点与功能需求，选择Facade模式可以有效减少系统开发过程仲可能出现的问题，有利于系统快速和高效实现，降低相关性。
考务系统设计是在培训考务管理工作基础上，根据计算机和网络技术，对目前工作流程进行重组，提出以培训班和考试科目为主要信息入口，以考场调度、考官安排为核心处理的信息化设计方案。实现培训考务管理的现代化，能让考务相关信息准确、规范、及时，提高考务管理的效率和水平。系统功能设计全面、操作简单，经过短期培训和适应，原岗位人员就可以顺利切换到本系统软件上。在系统设计过程中，以facade模式技术为依托，力求功能全面而实用，信息处理规范、高效，技术应用先进、安全。相信依托此设计方案开发的考务管理系统，能够为培训考务工作提供一个高效、实用、规范的工作平台！
参考文献：
1、基于SSH框架与Ajax技术的考务管理系统的设计与实现，谭武，中山大学硕士论文，2012年6月
2、无纸化考试考务管理系统设计与实现，王娟，西安电子科技大学硕士论文，2010年9月
3、高职高专院校考务管理电子化模式的探索，张薇、陈涛、王迎新，中国高等医学教育，2009年2月
4、基于知识管理的高校考务管理系统的研究与实现，赵辉； 陆冷飞，中国教育信息化，2008年3月