论文部分内容阅读
波士顿咨询集团矩阵是对企业经营的全部产品或者业务组合进行整体分析的一种重要的战略工具。本文分析大学利用波士顿咨询集团矩阵进行学科规划的情况，并且对大学利用波士顿咨询集团矩阵进行学科和专业规划的情况进行评价。
基于波士顿咨询集团矩阵的大学学科规划研究
【摘 要】
：
波士顿咨询集团矩阵是对企业经营的全部产品或者业务组合进行整体分析的一种重要的战略工具。本文分析大学利用波士顿咨询集团矩阵进行学科规划的情况，并且对大学利用波士顿咨
【机 构】
：
北京师范大学国际与比较教育研究中心
【出 处】
：
高教发展与评估
【发表日期】
：
2008年1期
其他文献
选取3位有经验的评估专家，对河北省8个重点学科的自评量表进行评价，使用概化理论中的混合设计模型，对该评价结果所反映的量表结构及方差误差进行分析。结果表明，不同的评估专家对
本科教学评估材料建设的基本原则是真实性、针对性、层次性、规范性和有序性。其基本策略是统一思想、加强领导、解读指标、广泛学习、严格把关和聘请专家。教学评估材料建设
研究型大学的水平已经成为创建世界一流大学的重要标准。为了借鉴世界高水平研究型大学的办学经验，推进我国研究型大学向世界一流大学迈进，选择中国有研究生院的52所大学和美国
新制度经济学以制度为研究对象，运用经济学框架考察制度、制度变迁与经济绩效的相关关系。当下，我国公立高校负债问题日益凸显，诱发一系列危机。结合新制度经济学的理论对高校负
采用实证研究的方法，对高校本科生评教的客观因素：教师性别、教师职称、课程类型、学生人数进行相关分析，研究结果表明：这些因素均对高校学生评教结果无显著影响，高校学生评教是客
大学与其所在的城市或服务的区域相互依存、相互促进。在全面落实科学发展观，建设小康社会和构建和谐社会的历史进程中，高等学校的管理者要把握时代发展脉搏，高度重视地方发展，要