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文明社会在不断进步,对于学前教育的老师们来说,压力倍增;在这个舆论自由且网络传递言论快节奏的时代中,幼儿教师时不时被推上言论的最高峰,这不禁让我们沉思:怎样的人格魅力,怎样的待人接物方式,怎样的教学质量才能真正地与“幼儿教师”对接?让我们向古人取经,结合自身发展,努力给予幼儿幸福童年.
示意美好,给予希望 ——幼儿教师的自我成长与儿童的幸福童年
【摘 要】
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文明社会在不断进步,对于学前教育的老师们来说,压力倍增;在这个舆论自由且网络传递言论快节奏的时代中,幼儿教师时不时被推上言论的最高峰,这不禁让我们沉思:怎样的人格魅力
【机 构】
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常州市三井中心幼儿园 江苏 常州 213000
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2017年24期
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