【摘 要】
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<正> 一、关于学科名称这个学科究竟是叫“中学语文教学法”还是“中学语文教学论”,到目前为止没有取得一致的意见。我认为还是叫“中学语文教学论”较妥,因为它不是仅仅研
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<正> 一、关于学科名称这个学科究竟是叫“中学语文教学法”还是“中学语文教学论”,到目前为止没有取得一致的意见。我认为还是叫“中学语文教学论”较妥,因为它不是仅仅研究方法,主要的还是探讨语文教学的理论及发展。方法也要研究,但方法的研究必须建立在理论研究的基础之上。在正确的理论指导下,往往可以找到科学的方法,但只有某些方法而缺
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<正> 阜阳古称颍州,地处吴头楚尾的中州地带,民风古淳,许多风俗习惯对于民俗学的研究,有着重要意义。有感于此,笔者拟择其婚俗,试作阐微。一作为婚俗中一个重要内容的闹洞房,
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针对疫情期间线上教学时学生学习积极性不高、学生提问不能及时得到解答、教师不能掌握学生学习进度等问题,分析了当前在线教学方法的弊端。结合“互联网+”、“SPOC+翻转课
教育部2014年印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出，教育部将根据学生的成长规律和社会对人才的需求，把学生德智体美全面发展总体要求和社会主义核心价值观的有关内容细化，从而研究制定出各学段学生发展核心素养体系。此后，国内专家、学者基于学科核心素养的角度对高中课程资源、教学模式、教学方法进行了有意义的探索，取得了明显的进步。本文从思想政治教育角度出发，从高中政治教学内容、政治教学
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