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由于现在高职院校的学生缺乏对钳工实际生产技能的了解，对学习钳工操作技能感到枯燥乏味，机械单调。处于被动的接受钳工实际生产技能训练状态，没有主动获取知识的积极性。笔者认为采取钳工“一体化”实习教学模式建设，对提高学生的实习教学质量和提高学生进行钳工技能训练的学习积极性有一定的借鉴意义。
浅谈高职院校钳工一体化实习教学模式建设
【摘 要】
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由于现在高职院校的学生缺乏对钳工实际生产技能的了解，对学习钳工操作技能感到枯燥乏味，机械单调。处于被动的接受钳工实际生产技能训练状态，没有主动获取知识的积极性。笔者认
【机 构】
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云南锡业职业技术学院
【出 处】
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大科技
【发表日期】
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2012年3期
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