【摘 要】
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中小学应急教育是应急教育系统的根源和核心,灾难求生科普是现代应急教育的可操作的切入点。以中小学(小学、初中及高中)三个不同阶段为时间尺度,深入系统论证了为什么要在中
【机 构】
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河南理工大学安全与应急管理研究中心,河南理工大学应急管理学院,河南理工大学应急救援研究所应急志愿者管理研究中心,河南理工大学机械与动力工程学院
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究项目(14YJCZH115);河南省教育科学规划重点项目(2013-JKGHB-0025)
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中小学应急教育是应急教育系统的根源和核心,灾难求生科普是现代应急教育的可操作的切入点。以中小学(小学、初中及高中)三个不同阶段为时间尺度,深入系统论证了为什么要在中小学推广灾难求生科普、中小学推广灾难求生科普困境、中小学灾难求生科普内容以及传播策略四个方面问题。该项研究,有助于丰富完善灾难求生科普理论体系,也有助于提升我国中小学应急能力。
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