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高校教务管理水平直接影响教学秩序和教学质量,因此必须从以下三大基点培养优秀的教务管理人员:涵盖强烈的事业心,高度的责任感,踏实肯干、认真务实品质,服务意识和奉献精神,自觉保密思想五种层面的道德素质修养;涵盖能综合处理教务与自觉灵活执行政策两大层面的能力;涵盖基础知识、专业知识、管理知识、计算机和外语知识、文学艺术知识五大层面的知识结构.