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游戏作为幼儿园教学的基本方式,深受幼儿和教师的欢迎。游戏教学法不仅具有良好的审美功能,而且具有教育功能。它能改善儿童的认知模式,发挥儿童的自主性,使儿童具有良好的活动能力。只有在游戏活动中充分尊重儿童的自主性,才能体现儿童在游戏教学中的自主性,使儿童在游戏活动中理解和成长,进而激发儿童的创造力,使儿童学得好。