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目的：探讨和分析患儿剥夺睡眠脑电图检查依从性的护理干预。方法：选择2016年1-12月间我院收治的行视频脑电图检查的291例患儿，随机分为甲组（146例）和乙组（145例），两组患儿均进行剥夺睡眠脑电图检查和常规健康教育，而给予甲组针对性的健康教育，比较两组患儿剥夺睡眠依从性。结果：甲组患儿剥夺睡眠依从性（91．78％）高于乙组患儿（71．72％），差异存在统计学意义（X2=19．646，P=0．000）。结论：在患儿的剥夺睡眠脑电图检查中，针对性健康教育措施的应用效果显著，有效提高了患儿剥夺睡眠依从性，