失代偿期乙型肝炎肝硬化患者行脾切除术与脾动脉部分栓塞术治疗疗效观察

来源 :实用肝脏病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:utpaxiao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的观察失代偿期乙型肝炎肝硬化患者行脾切除术或脾动脉部分栓塞术的疗效。方法选择我院2010年2月一2013年2月收治的采用脾切除术治疗的失代偿期乙型肝炎肝硬化患者50例和采用脾动脉部分栓塞术治疗的失代偿期乙型肝炎肝硬化患者28例。另选择我院同期收治入院的采用常规保守治疗的患者30例作为对照组。结果随访3组患者治疗后1年,对照组外周血白细胞和血小板计数分别为(3.3±0.6)×109/L和(56.3±5.8)×109/L,显著低于脾切除组(6.2±0.6)&
其他文献
合唱是任何教育工作都不可替代的重要形式,而变声期合唱及嗓音的使用则重关一生。因此,科学、合理地安排变声期合唱教学,尊重学生意愿,展示学生特长,体验成功乐趣,能有效地促
随着肥胖症和糖尿病全球化的流行趋势,非酒精性脂肪性肝病(NAFLD)已成为全球性的严重的公共卫生问题,不仅导致肝病残疾和死亡,还与2型糖尿病、动脉粥样硬化性心脑血管疾病以及
体育教学是现代教育的重要组成部分,作为贯彻素质教育的切入口,任重而道远。本着一切服从于教学的原则,使授课内容最大程度地活泼生动,丰富多彩,充分调动学生的主动性、自觉性和积
本文对国内某高校三年级59位学生的一篇英汉翻译译文进行分析。结果表明学生广度知识结构存在问题,从一定程度上影响学生理解篇章能力。我们建议词汇教学加强构词法和多义词
如何充实和创新一直以听课评课、集体备课、培训讲座为主要途径的传统教研活动模式,使音乐教研的形式更丰富,目标更明确,内容更实效,活动更有效,为此,我们进行了以下探索与实
在教师指导下,适当让学生抄写乐谱,对培养和提高学生的乐谱书写能力和读谱能力是大有益处的。但乐谱抄写,不能随意、无目的的进行,从抄写旋律到抄写歌曲,从四小节旋律到短小的乐段
本文通过在英语课堂教学实践中应用MIC教学模式的实际情况,从教和学两方面构建了MIC教学模式的评价体系,提出了评价MIC教学模式的量化指标,阐述了评价体系的理念、原则、依据
目的 观察三维适形放疗(3-DCRT)治疗原发性肝癌患者不同布野对放射性肝损伤发生情况的影响.方法 给予72例原发性肝癌患者3-DCRT治疗,其中36例采用多野,即≥5个共面/非共面照射
目的 观察替比夫定阻断HBV高载量孕妇母婴传播的疗效和安全性。方法 95例HBV高载量孕妇被分为两组,分别在孕28 w时接受替比夫定(n=48)抗病毒治疗和不接受抗病毒治疗(对照组,n=47
“风格决定唱法”是声乐艺术的原则,也是声乐教学必须遵循的规律。在幼师的声乐教学中,只有明确了这一问题,才能教会学生用科学的发声方法演唱不同风格的声乐作品,从而体现出幼师