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本文从新课程背景下探讨信息技术课程教学模式出发，以扎实提高课堂效益为目的，提出了“启发引导、任务驱动，教学反思”教学思路，对其它学科的课堂教学模式提供良好的借鉴，同时也对‘做秀深“表演课”提出了质疑。
新课程背景下的信息技术教学过程初探
【摘 要】
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摘要本文从新课程背景下探讨信息技术课程教学模式出发，以扎实提高课堂效益为目的，提出了“启发引导、任务驱动，教学反思”教学思路，对其它学科的课堂教学模式提供良好的借鉴，同时也对“做秀课”“表演课”提出了质疑。 关键词启发引导 任务驱动 交互性 教学反思 中图分类号：G424 文献标识码：A Discussion About IT Teaching Process Under the Bac
【机 构】
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大丰市万盈初中
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2011年9期
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