论文部分内容阅读
工业设计二维造型基础课是学生认识专业设计的开始,也是学生设计思维形成的关键。通过对工科工业设计二维造型基础课现状及其学生特质的分析,提出以产品外观设计为目标、从理性方法和感性认知两方面入手来完成二维形态创造与布局的教学思路;在分析产品外观设计与二维空间构成关系的基础上,结合科工学生特点提出了从二维造型基础到产品外观设计的教学方法。