选自我院2010-2012年普胸外科术后出现感染的患者共20例,对其临床资料以回顾性的方法进行分析。确定患者是否在术后出现感染病对其进行药敏试验。结果致患者出现术后感染病菌
美育是我们教育方针培养德、智、体、美、劳全面发展人才的一个不可缺少的内容,也是精神文明建设的一个煎要组成部分。教师对学生进行审美教育,在文科教学中调动美育因素,无论是
在近代民族危机不断加深和救亡图存的矛盾下,我国开明的教育家们因势利导,把社会教育视为唤起民众、旧邦新造之途径,并付诸实践。民国时期,政府进一步把社会教育事业推向前进,把社会教育以行政法规的形式确立下来。此后,通俗教育运动、平民教育运动、民众教育运动相继开展,平民学校、民众学校、民众教育馆、民众图书馆、博物馆、电影播音等教育事业纷纷推出,最广泛地对男女老幼、贫富贤愚、都市乡村的民众施以文字、生计、公
20例慢性阻塞性肺疾病急性加重期(AECOPD)并Ⅱ型呼吸衰竭患者在给予抗感染、祛痰、解痉平喘、氧疗、对症治疗的同时采用双水平无创正压通气(BiPAP)模式治疗。结果患者平均住院时
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92例糖尿病性皮肤瘙痒症患者随机分为观察组和对照组各46例。对照组患者给予氯苯那敏进行治疗。观察组给予消银颗粒进行治疗。经治疗后,观察组患者治愈10例,显效12例,有效19
目的探讨综合护理干预在凶险型前置胎盘中的应用效果。方法选择2017年9月~2018年7月我科收治的73例凶险型前置胎盘孕妇,按照数字随机法分为对照组36例及观察组37例。对照组患