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在打造高校"金课"的背景下,利用混合式教学法引导和培养大学生自主学习能力,提高课堂质量的同时提升人才培养质量,实现培养学生学习能力和实践能力的目标。本文结合教学过程,从与学生的沟通交流、网络平台的使用、上课地点的变化、考核模式的改革4个方面详细阐述了混合式教学法在"地籍与房产测量"课程教学中的应用。