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在小学低年级数学课堂教学开展过程中,教师要具有极强的亲和力,还要结合生动的教学手法有效地引导小学生,结合有效的激励手段促进师生交流.教师要尊重学生的主体地位,营造和谐而愉悦的课堂氛围,有效地激发小学生的学习参与性,让数学课堂成为小学生的快乐园地.
小学低年级数学教学的几点有效措施
【摘 要】
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在小学低年级数学课堂教学开展过程中,教师要具有极强的亲和力,还要结合生动的教学手法有效地引导小学生,结合有效的激励手段促进师生交流.教师要尊重学生的主体地位,营造和
【机 构】
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吉林省长春市农安县合隆镇中心小学
【出 处】
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中华志愿者
【发表日期】
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2021年4期
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