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一、创设良好的问题情景,吸引学生主动参与创设的问题情境要有利于学生独立探究，要鼓励学生大胆猜想、质疑、问难，然后给学生自由探索的时间和空间，最后还要给以科学性指导，让他们体会数学的魅力。
谈农村中学数学课堂教学中激发学生兴趣的技巧
【摘 要】
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一、创设良好的问题情景,吸引学生主动参与创设的问题情境要有利于学生独立探究，要鼓励学生大胆猜想、质疑、问难，然后给学生自由探索的时间和空间，最后还要给以科学性指导，让他
【机 构】
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浙江省德清县新市镇初级中学
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2013年6期
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