【摘 要】
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兴趣是学生学习最好的教师,学生若是能够对一堂课产生兴趣自然就喜欢参与到课堂学习以及教师组织的活动中,也愿意去探索和发现。因此在小学体育课堂上教师还需要不断的增强学
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兴趣是学生学习最好的教师,学生若是能够对一堂课产生兴趣自然就喜欢参与到课堂学习以及教师组织的活动中,也愿意去探索和发现。因此在小学体育课堂上教师还需要不断的增强学生的学习兴趣,更好的让教学从单向转向多向,改变以往的教学策略,让小学生的体育学习更为有效,效率得到提升与强化。以下对增添教学兴趣,小学体育多样化教学实践进行阐释分析希望可以给相关工作者带去一定的建议和启示。
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