【摘 要】
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目的探讨将路径式带教应用到心内科心电图实习带教中的效果,以供教学参考。方法对科室2013年7月-2015年6月实习的30名学生,带教老师在实习带教中,运用路径式教学方法带教。在
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目的探讨将路径式带教应用到心内科心电图实习带教中的效果,以供教学参考。方法对科室2013年7月-2015年6月实习的30名学生,带教老师在实习带教中,运用路径式教学方法带教。在实习结束后,对学生对心电图的认知度、心电图理论知识、心电图机的操作能力、心电图判断能力进行考核,调查学生对带教满意度。将考核结果与2011年7月-2013年6月本科室采用传统教学方法进行带教的30名学生进行对比分析,对比两种方法的教学效果。结果采用路径式教学的学生组,考核结果更加优秀,学生对心电图理论知识掌握更好,对心电图可作出更准
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