论文部分内容阅读
英国开放大学的在线课程运作真实体现了学习者中心课程的理念,值得中国乃至世界各国开放大学借鉴。其在课程模块体系、课程设计、虚拟学习支持环境、学分认证体系、课程学习实践过程、课程学习评价等诸多方面,均从学习者的兴趣和需要出发,形成了整体有效的运作机制。
学习者中心课程的运作机制研究——以英国开放大学在线课程为例
【摘 要】
：
英国开放大学的在线课程运作真实体现了学习者中心课程的理念,值得中国乃至世界各国开放大学借鉴。其在课程模块体系、课程设计、虚拟学习支持环境、学分认证体系、课程学习
【机 构】
：
上海开放大学管理系
【出 处】
：
重庆广播电视大学学报
【发表日期】
：
2015年04期
【基金项目】
：
上海市科学技术委员会科研计划项目(13DZ2252200)之子项目“开放教学资源用户体验测试实验研究——以学前教育类教学资源为例”(KFKT1523)
其他文献
日常生活中,我们会见到各种各样、色彩纷呈的电视广告、网络广告或者是露天的LED广告牌。和谐、美丽的搭配都使观看者为之赞叹,本文就是针对这些数字广告,来分析色彩调和在其
在课堂教学中,导入是一个重要环节,导入的质量在某种程度上直接影响着整节课的教学效果.本文对目前信息技术新课程教学导入中出现的一些误区实例进行了分析,结合作者的教学实
目的:阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)是最常见的睡眠呼吸障碍疾病,可引起并加重高血压、冠心病、急性心肌梗死(AMI)及脑血管等疾病的发生发展。本实验旨在观察急性ST
<正>史蒂文·M.卢克斯(Steven M.Lukes)是当代著名哲学家、社会学家和政治学家,他在权力、理性与个人主义等问题的研究上做出了卓越的贡献。卢克斯生于一九四一年,一九五八年
通识教育与专识教育对应。通识教育是关于做人的教育,专识教育是关于做事的教育,当代大学应教育学生既会做人又会做事。为达此目的,本文提出大学通识教育课程由经典著作课程
本文通过网络问卷收集了341位用户的数据，利用相关统计方法，对具有不同群体特征差异用户的健康信息搜寻行为进行分析，探讨用户群体特征差异对不同媒介下健康信息搜寻的影响，以期
通过2008—2009年在江苏南京农业大学牌楼试验站的盆栽试验,选择耐盐棉花品种中棉所44和盐敏感性品种苏棉12号为材料,模拟5种不同含盐水平的滨海盐土(0、0.35%、0.60%、0.85%
<正>从终身教育的观点来看,幼儿教育和小学教育都是终身教育的重要组成部分。它们的任务都是为人的终身发展打下良好的、全面的素质基础。由此,在幼儿衔接工作上,我提出以下
卫星工具软件（STK）是广泛用于航天工程全过程的先进卫星系统分析软件，具有准确的仿真能力，但在实际应用中经常遇到STK与应用程序的集成问题；文中介绍了利用STK／Connect模块实现STK