小学语文创新教学的研究

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随着新一轮课程的不断深入,教师的教学观念和方式都已经发生了可喜的变化,合作学习、探究性学习等现代教学方式已广泛运用于小学语文课堂教学,课堂教学逐渐活了起来.如何在课堂中树立服务意识,做到把“玩”的权利还给学生,把“做”的任务派给学生,把“说”的机会让给学生,把“创”的使命留给学生.从而将学生由被动接受知识的地位推向自主探索获得知识的舞台,使学生真正成为学习的主人就显得尤为重要.
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