【摘 要】
：
课堂教学中出现的前概念是学生对现实生活现象所形成的经验型概念,应着力挖掘其教育价值。前概念大致可以分为：同化型前概念和异化型前概念。教师应该学会尊重学生,为前概念的
【机 构】
：
瑞安市安阳实验中学,瑞安市飞云镇中学
论文部分内容阅读
课堂教学中出现的前概念是学生对现实生活现象所形成的经验型概念,应着力挖掘其教育价值。前概念大致可以分为：同化型前概念和异化型前概念。教师应该学会尊重学生,为前概念的教学,为之进行的新课标下的探究学习创造宽松的氛围;提出问题、提出猜想,让学生充分暴露前概念;制订计划,设计、观察实验,获取事实和证据,让前概念过渡到科学概念,进行更合适的建构;检验与评价,表达与交流,对前概念进行及时总结,面向全体学生。
其他文献
为深入贯彻落实省委、省政府领导“以市场为导向组织畜产品生产，多形式多渠道开拓高、中、低多层次畜产品消费市场”的指示精神，加快我省畜牧业承接产业转移步伐，四川省畜牧食品
中职教育不仅要培养学生的工作技能，还要培养他们就业能力中的人际交流能力。中职语文教学要立足于这一思想原则，根据学生的实际情况，选用贴近生活和工作的教学内容，通过诵读、自
9月21日,省畜牧食品局在成都市召开全省2010年秋季重大动物疫病防控工作会议,各市（州）分管动物防疫工作的副局长（副主任）,科（室）负责人,动物卫生监督所所长及动物疫病预防控制中心
本文主要对"数字图像处理"课程的教学进行了改革与实践,以适应图像处理新技术的发展。同时本文根据独立院校学生的特点,具体从教学内容、教学方法和手段及实验教学等方面入手,并结合"学生研究计划"项目,对本课程进行了改革创新,提高了教学效果和学生的实际动手能力。
在促进和发展跨文化交流传播的进程中，模因论作为一种解释文化进步和发展的新理论，具有极其重要的理论意义和实践价值。模因是与基因相对的一个概念，语言是其重要载体之一。从模
今年以来,四川省畜牧系统按照＂巩固回升、加快发展＂的工作基调,突出＂投资拉动,产业支撑＂两大重点,认真贯彻落实中央、省委1号文件精神和各项扶持政策,克服了饲料成本不断上涨,生
西方哲学家胡塞尔开创的现象学强调面向事物本身,找寻事物本质。现象学视野下的辅导员研究在于使辅导员工作成为一种严格的有着哲学支撑的学科范式。为保持辅导员学科的可发
2008年,四川井研县被列为＂全国生猪调出大县＂,生猪产业已成为我县畜牧经济的支柱产业,其产值已占到畜牧业总产值的70%,是农民家庭经济收入的主要来源。当前我县生猪生产正处于
情感教学是教师通过授课内容,运用知识语言、身体语言、巧妙的教学技巧等教学手段来激发和调动学生的内部情绪,满足学生情感需要从而提高教学效率。持久的强烈的情感教学有利