【摘 要】
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在职业教育和素质教育改革的背景下,将情境教学引入《劳动法实务》教学中,不仅能有效激发学生对劳动法学习的兴趣,增加教师与学生的互动与体验,培养学生分析、解决问题的能力
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在职业教育和素质教育改革的背景下,将情境教学引入《劳动法实务》教学中,不仅能有效激发学生对劳动法学习的兴趣,增加教师与学生的互动与体验,培养学生分析、解决问题的能力,还有利于锻炼学生的创新思维和实践能力.情境教学的创设和应用实现了《劳动法实务》课程教学的高效性、实践性和启发性,使学生能够更好的掌握劳动法理论知识,并能灵活的运用劳动法知识来解决实际生活和工作中的劳动纠纷问题.
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