其实我们在后期也作过同业的数据统计分析，我们这个留才率在同业中属于中等，不好也不坏。正如大家提到的：管理培训生本身是一种好的方式，毕竟是自己一手培养起来的骨干员工，对公司的忠诚度肯定会更高。但是，问题在于忠诚是互动之后的结果。我们如何在面试挑选候选人的过程中加以识别，这挺让人头疼的。俗话说，知人知面不知心。我们在甄选过程中也加入了性格测试、职业测评等的评估工具，但总觉得忠诚是最难测评的。
　　所以，我们第二次管理培训生的招聘，就把战线提前到了大三和研一，在目标学校的目标专业设立“校园大使”这样一个角色。这一角色由该年级该专业的一位或几位优秀同学担任。他们在校园中负责日常企业宣传和企业活动组织的工作，一方面宣传企业文化，树立企业的良好形象；另一方面为我们做“线人”（这词听起来不太好），帮助我们推荐德才兼备的同学，也可以帮我们从侧面了解一些学生的操行，更准确地作出用人判断。
　　担任“校园大使”的同学在参加企业实习、申请企业奖学金和培训生项目等方面都有优先权利。这些都是我们在后期的培训生项目中作的一些新的尝试，有些已经收到了理想的效果，有些还有待实践的检验。