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【摘 要】高校学生事务工作是繁琐繁杂的，导致辅导员在管理工作中只能疲于应付，无法保证有足够的时间和精力去加强政治理论学习或参加业务培训，从而缺乏从事政治思想教育工作所必需的理论知识和管理技能，导致了高校辅导员对教育政策、理论水平的认识都不高，不能行之有效地运用科学的理论引导和教育学生，对新时期的大学生提出的一些思想政治问题更不能及时地给予答复。
一、新时期高等教育环境带来的新挑戰
（一）独生子女逐渐增多，学生思想的多元化
独生子女作为近年来出现的一种特定群体其本身存在一定的特殊性。他们是在家长溺爱、社会娇宠中成长起来的，从小不需考虑照顾其他人，不懂的谦让，在家里祖辈、父辈的爱都集中于他们身上，使他认为得到爱是理所当然，而付出却是万万不可，尊重长辈更是无从谈起;当然这些只是社会普通的一个现象，对于新时期大学生的特点社会各界都有不同的认识。[]所以，在大学生中有相当一部分独生子表现为缺乏生活自理能力，承受挫折能力低，缺乏协作和奉献精神，在待人处事时往往表现得过于幼稚，以自我为中心，缺乏冷静思考，凭感情用事。因此，这很容易导致他们不能适应大学的学习和生活，而对于高校辅导员的管理而言，如何准确把握这些独生子女的特点以及心理，并为其制定相应的管理方式，已成为高校辅导员管理工作所必须面临的新问题。
（二）学生群体发生变化，教育权威的渐淡化
作为高校学生管理工作者的辅导员，当前面临最大的困境是教育权威的失落。何谓权威，通俗地讲权威是以强制性的权利为基础进行学生管理工作，是使学生信从的力量和威望，“它是以服从为前提的”。一个管理者若没有管理的威信，那是多么可悲的事情。因为，高校辅导员的工作对象是大学生群体，而近年来，由于客观环境的快速变化，当代大学生群体正在发生着深刻的变化，并且表现出了前所未有的新特点。随着高等教育体制的深化，以学生为主体的教育观点也已经被辅导员、教师、学生所认可。学校和教师要为学生服务，学生是消费者，新时期的大学生正是受这种思想的影响，在个体独立性方面不断增强，而学生的个人思想自主性也正在增强，并在滋生一种孤傲、片面的自我心理倾向，这种结果给当前高校辅导员传统的说教管理带来了极大的漠然与怀疑，这无疑也增加了辅导员在日常学生管理工作中的难度。
（三）网络信息更新迅速，学习生活的网络化
网络时期是一个全新的时代，特别是网络技术的飞速发展，高校的信息来源早已有原来传统时期的报纸、广播、电视等新闻媒体内容更替为现在的微博、微信、说说等新媒体手段，网络的民主化和自由化，使如今的内容没有了严厉的法律约束和道德标准，网络的海量化和匿名化让其原来对信息的可信性和客观性大打折扣。而对于没有任何社会经验和尚未踏入社会的单纯大学生，由于鉴别信息真伪的能力缺乏或者说还没有对完整信息挑选能力，那么，就很容易在网络的激流巨涛中深深堕入甚至难以自拔，也会导致呈现出沉溺于网络游戏、观看色情网站、进行网络约会、更有甚者还制造网络病毒等复杂的网络手段。同时，还有一些邪教组织也在利用网络对大学生的网络认识进行思想攻击，向没有任何社会经验的大学生宣传他们的教徒文化和思想认识，吹捧他们的人生价值观念，宣传他们的人生观、价值观和道德观。而这些内容不但使大学生迷失了判断人生方向的能力，还在行动上迷失了前进的方向，不仅增加了辅导员工作的难度和复杂度，更是给高校辅导员在学生管理工作上提出了更高的要求。
二、 新时期高校辅导员工作方法创新
（一）推行学生管理工作的“新五进”工作
学生管理工作“新五进”是指进网络、进课堂、进公寓、进餐厅、进操场。“进网络”就是运用互联网，建立“红色”网站，以网站为载体，开展学生工作，比如：学校通知和网上活动，利用网络拉近与学生的关系。“进课堂”就是说学生的上课并非单一任课老师的讲课，辅导员也应走进去关心学生的学习，因为，教师和任何一个学生工作者都是学生的教育者，辅导员要和教师一起管理好课堂50分钟。“进公寓”就是在高校后勤社会化的趋势下要求辅导员要重视学生生活区精神文明建设，因为宿舍是学生在大学的“家”，也是学生除学习以外最常待的区域，他们生活的方方面面都是在宿舍进行，作为辅导员就要把学生工作做到“家”，做到实处。“进餐厅”就是让辅导员深入到餐厅，了解学生日常生活，知道学生的生活水平。“进操场”是让辅导员深入到操场，和学生一起加强锻炼，让学生拥有健康的身体作为学习和生活的本钱。
（二）创新开展网上活动，文明网络环境
首先，辅导员要与时俱进的改变对网络活动的态度。不能一厢情愿的认为所有的网络活动都是类似于网络游戏，对学习、生活都是有害的。要正确地认识到有很多的网络活动对大学生都是有益的，有的甚至是不可或缺的。其次，要学会利用网络的有利条件，创造性地开展工作，比如可以在网上开展“网络歌手大赛”，这样可以帮助一些有特长又缺乏自信的同学来展示自己的才华，只要形式能够创新，一定会得到同学们的认可。在我校开展的“班级主题班会”、“毕业生简历比赛”、“学生上课实训图片展”、“班级优秀人物访谈”、“个人博客展”、“失物招领—雷锋网”、“模拟招聘会”等网络活动都得到了同学们的热烈反响。
其次，要学会依靠学生来开展网上活动。大学生自身最清楚需要什么样的网络文化，不但要依靠他们来开展活动，还要学会培养网络人才队伍，负责活动策划、网络宣传、网络技术等，只有这样，才能将学生网络人才队伍组织起来，才能突破“游击队”的模式，建立“正规军”。此外，还可以帮助学生建立信息安全爱好者协会、计算机应用与维护协会等社团，来负责网络活动的相关策划与建设。这样对于引导同学们合理利用网络，净化网络氛围将起到潜移默化的作用。
参考文献
[24]章合祥.新时期高校辅导员工作面临的新机遇和新挑战[J].贵阳学院学报，2006.4.
[25]钱施光.浅谈新时期高校辅导员工作方法及工作艺术[J].改革与开放，2010.04.
一、新时期高等教育环境带来的新挑戰
（一）独生子女逐渐增多，学生思想的多元化
独生子女作为近年来出现的一种特定群体其本身存在一定的特殊性。他们是在家长溺爱、社会娇宠中成长起来的，从小不需考虑照顾其他人，不懂的谦让，在家里祖辈、父辈的爱都集中于他们身上，使他认为得到爱是理所当然，而付出却是万万不可，尊重长辈更是无从谈起;当然这些只是社会普通的一个现象，对于新时期大学生的特点社会各界都有不同的认识。[]所以，在大学生中有相当一部分独生子表现为缺乏生活自理能力，承受挫折能力低，缺乏协作和奉献精神，在待人处事时往往表现得过于幼稚，以自我为中心，缺乏冷静思考，凭感情用事。因此，这很容易导致他们不能适应大学的学习和生活，而对于高校辅导员的管理而言，如何准确把握这些独生子女的特点以及心理，并为其制定相应的管理方式，已成为高校辅导员管理工作所必须面临的新问题。
（二）学生群体发生变化，教育权威的渐淡化
作为高校学生管理工作者的辅导员，当前面临最大的困境是教育权威的失落。何谓权威，通俗地讲权威是以强制性的权利为基础进行学生管理工作，是使学生信从的力量和威望，“它是以服从为前提的”。一个管理者若没有管理的威信，那是多么可悲的事情。因为，高校辅导员的工作对象是大学生群体，而近年来，由于客观环境的快速变化，当代大学生群体正在发生着深刻的变化，并且表现出了前所未有的新特点。随着高等教育体制的深化，以学生为主体的教育观点也已经被辅导员、教师、学生所认可。学校和教师要为学生服务，学生是消费者，新时期的大学生正是受这种思想的影响，在个体独立性方面不断增强，而学生的个人思想自主性也正在增强，并在滋生一种孤傲、片面的自我心理倾向，这种结果给当前高校辅导员传统的说教管理带来了极大的漠然与怀疑，这无疑也增加了辅导员在日常学生管理工作中的难度。
（三）网络信息更新迅速，学习生活的网络化
网络时期是一个全新的时代，特别是网络技术的飞速发展，高校的信息来源早已有原来传统时期的报纸、广播、电视等新闻媒体内容更替为现在的微博、微信、说说等新媒体手段，网络的民主化和自由化，使如今的内容没有了严厉的法律约束和道德标准，网络的海量化和匿名化让其原来对信息的可信性和客观性大打折扣。而对于没有任何社会经验和尚未踏入社会的单纯大学生，由于鉴别信息真伪的能力缺乏或者说还没有对完整信息挑选能力，那么，就很容易在网络的激流巨涛中深深堕入甚至难以自拔，也会导致呈现出沉溺于网络游戏、观看色情网站、进行网络约会、更有甚者还制造网络病毒等复杂的网络手段。同时，还有一些邪教组织也在利用网络对大学生的网络认识进行思想攻击，向没有任何社会经验的大学生宣传他们的教徒文化和思想认识，吹捧他们的人生价值观念，宣传他们的人生观、价值观和道德观。而这些内容不但使大学生迷失了判断人生方向的能力，还在行动上迷失了前进的方向，不仅增加了辅导员工作的难度和复杂度，更是给高校辅导员在学生管理工作上提出了更高的要求。
二、 新时期高校辅导员工作方法创新
（一）推行学生管理工作的“新五进”工作
学生管理工作“新五进”是指进网络、进课堂、进公寓、进餐厅、进操场。“进网络”就是运用互联网，建立“红色”网站，以网站为载体，开展学生工作，比如：学校通知和网上活动，利用网络拉近与学生的关系。“进课堂”就是说学生的上课并非单一任课老师的讲课，辅导员也应走进去关心学生的学习，因为，教师和任何一个学生工作者都是学生的教育者，辅导员要和教师一起管理好课堂50分钟。“进公寓”就是在高校后勤社会化的趋势下要求辅导员要重视学生生活区精神文明建设，因为宿舍是学生在大学的“家”，也是学生除学习以外最常待的区域，他们生活的方方面面都是在宿舍进行，作为辅导员就要把学生工作做到“家”，做到实处。“进餐厅”就是让辅导员深入到餐厅，了解学生日常生活，知道学生的生活水平。“进操场”是让辅导员深入到操场，和学生一起加强锻炼，让学生拥有健康的身体作为学习和生活的本钱。
（二）创新开展网上活动，文明网络环境
首先，辅导员要与时俱进的改变对网络活动的态度。不能一厢情愿的认为所有的网络活动都是类似于网络游戏，对学习、生活都是有害的。要正确地认识到有很多的网络活动对大学生都是有益的，有的甚至是不可或缺的。其次，要学会利用网络的有利条件，创造性地开展工作，比如可以在网上开展“网络歌手大赛”，这样可以帮助一些有特长又缺乏自信的同学来展示自己的才华，只要形式能够创新，一定会得到同学们的认可。在我校开展的“班级主题班会”、“毕业生简历比赛”、“学生上课实训图片展”、“班级优秀人物访谈”、“个人博客展”、“失物招领—雷锋网”、“模拟招聘会”等网络活动都得到了同学们的热烈反响。
其次，要学会依靠学生来开展网上活动。大学生自身最清楚需要什么样的网络文化，不但要依靠他们来开展活动，还要学会培养网络人才队伍，负责活动策划、网络宣传、网络技术等，只有这样，才能将学生网络人才队伍组织起来，才能突破“游击队”的模式，建立“正规军”。此外，还可以帮助学生建立信息安全爱好者协会、计算机应用与维护协会等社团，来负责网络活动的相关策划与建设。这样对于引导同学们合理利用网络，净化网络氛围将起到潜移默化的作用。
参考文献
[24]章合祥.新时期高校辅导员工作面临的新机遇和新挑战[J].贵阳学院学报，2006.4.
[25]钱施光.浅谈新时期高校辅导员工作方法及工作艺术[J].改革与开放，2010.04.