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当前农村基础教育阶段因经济、资源和政策等因素造成的农村基础教育阶段学校基础设施落后、生源流失、留守儿童缺失家庭教育、师资结构失衡等问题.应依托政策扶持,促进农村经济发展;联合家庭教育,构建村-家-校合作共同体;着眼教师发展,科学管理教师队伍助力农村基础教育发展,推动乡村振兴战略的实施.
乡村振兴背景下农村基础教育发展路径探索
【摘 要】
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当前农村基础教育阶段因经济、资源和政策等因素造成的农村基础教育阶段学校基础设施落后、生源流失、留守儿童缺失家庭教育、师资结构失衡等问题.应依托政策扶持,促进农村经
【机 构】
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浙江海洋大学 师范学院,浙江 舟山 316022
【出 处】
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农村经济与科技
【发表日期】
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2021年11期
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