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针对服装行业人才培养与产业转型发展需求的不同步矛盾,主动适应国家服装行业发展,通过校企合作产教融合激发办学活力,推进学科专业一体化建设,促进校企协同育人教学质量的提高和学生应用能力的不断提升,探索出“能力需求——能力培养——能力评价”这样一个“知能双修,能力导向”的服装行业艺术工学人才培养模式。