【摘 要】
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基于生活语言的中学物理教学研究,是在“语言模式”的基础上,高度关注物理语言的理解、物理语言的层次性和物理语言的生活语言化,既重视教学语言的言语方式也重视学习共同体
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基于生活语言的中学物理教学研究,是在“语言模式”的基础上,高度关注物理语言的理解、物理语言的层次性和物理语言的生活语言化,既重视教学语言的言语方式也重视学习共同体生活语言的建设。逻辑和实践均表明:“语言模式”可以有效解决“教学两难”的问题,使中学物理教学从此变得“简单、轻松、高效、快乐”。
On the basis of “language model ”, the study of physics teaching based on life language is based on “language model ”, pays close attention to the understanding of physics language, the hierarchy of physics language and the life language of physics language, and emphasizes both the language of teaching language Learning community life language construction. Both logic and practice show that the “language model” can effectively solve the problem of “teaching dilemma” and make the physics teaching in middle school become “simple, easy, efficient and happy ” since then.
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