【摘 要】
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大学语文教学应根据大学生的接受能力和接受要求,注重对学生人文精神、道德关怀以及自主学习能力的培养。大学语文课的教学,必须突破基础教育阶段重在以工具性、知识性为主,"
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大学语文教学应根据大学生的接受能力和接受要求,注重对学生人文精神、道德关怀以及自主学习能力的培养。大学语文课的教学,必须突破基础教育阶段重在以工具性、知识性为主,"填鸭""灌入"式的教学模式,应注重体现语文教学内容的人文性、审美性,从接受知识的广度上去兼具探究性、创新性,学会积极思考,主动学习。能明辨是非,择善而从。在名家名作中去感悟体会,接受熏陶,学会对文本的选择,由表及里,逐渐对文本中承载的人文精神、知识素养以及作者的生命境界有所感悟,并进而形成升化。
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