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伴随我国经济社会稳步前进和互联网高速发展，电信诈骗也随之蔓延。涉世不深的大学生成为电信诈骗攻击的高发人群。为减少或避免大学生财产损失，本文在分析高校大学生防范电信诈骗现状基础上，提出相应对策，以期提高大学生电信诈骗防范意识，增强大学生甄别能力，进而实现平安校园建设。
21世纪网络通讯技术迅猛发展，网络为人们生活学习提供便利同时，也带来高风险产物电信诈骗。电信诈骗借助高技术手段，以非法占有为目的，以千变万化的名义和手段进行诈骗，严重影响人民物质精神生活，给社会带来危害。大学生社会经验不足，防范意识薄弱，是电信诈骗攻击的高发人群，大学生电信受骗事件频繁发生，其防范意识能力有待提高。大学生是校园活动主体，大学生安全直接影响到学校平安校园建设，只有提高大学生安全防范意识，习得正确应对诈骗方式，才能减少或避免损失，保障学校稳定安全发展。因此，研究电信诈骗犯罪，预防减少电信诈骗危害大学生安全事件具有非常重要的意义。
一、大学生遭遇的电信诈骗主要形式
大学生遭遇的电信诈骗多为网络、短信、电话诈骗，电信诈骗嫌疑人主要利用大学生轻易相信他人或贪图小便宜心理进行诈骗，诈骗手段方法多样，主要有以下几种形式：第一，手机收到某活动中奖信息，要求缴纳税款骗取钱财;第二，为获取赠送小礼物扫描二维码后，手机自动下载木马病毒，导致支付宝、微信、银行账号等信息泄露损失钱财;第三冒充微信QQ好友发送借钱等信息骗取钱财;第四，收到高薪兼职刷单信息，要求先支付或先交纳保证金骗取钱财;第五，冒充航空公司通过退改机票骗取钱财;第六，冒充熟人、民政、医保、银行或公检法等工作人员骗取钱财;第七点击网页或朋友圈不明链接，导致信息泄露损失钱财。电信诈骗手段层出不穷，不断升级，具有较强的欺骗性，危害性较大，寻找适合大学生易于大学生接受的防电信诈骗方法迫在眉睫。
二、大学生遭遇电信诈骗现状原因分析
（一） 大学生自身层面
大学生遭遇电信诈骗案件频发，一方面因为电信诈骗犯罪嫌疑人使用的手段容易使人迷惑，另一方面也反映出大学生警惕性不足，防范意识较差，对自身自负自傲，轻信他人或校园环境，才让诈骗分子有可乘之机。犯罪嫌疑人广泛撒网，将大学生作为作案对象正是因为大学生不够透彻了解电信诈骗，预防意识较薄弱，辨别能力低。犯罪嫌疑人利用大学生的这些特点，设下陷阱，步步引诱，屡屡得手。等到受害大学生意识到自己被骗为时已晚。
（二）家庭安全教育层面
大学生安全意识防范能力欠缺跟家庭安全教育有一定的关系，电信诈骗案件频发对家庭教育提出更高要求。丰富家庭教育的内容、家庭教育提高质量有助于提高大学生安全防范能力。家庭的言行方式对子女思想、理想、道德、三观等形成有重要影响。家长自身重视子女安全教育，注重子女安全防范意识能力培养，有助于提高大学生甄别能力，提高应对电信诈骗能力。
（三）高校安全教育方面
高校作为传授创造知识主要场所，对大学生的安全教育负有职责。高校应重视安全教育，做好防范电信诈骗教育工作。大多高校安全教育主要采用零星授课、班会、海报板报和校园横幅形式开展，不能引起学生关注，无法获得系统具体知识，印象不深刻，难以引起共鸣，不能起到很好的效果。在网络新媒体技术高速发展时代，高校应结合校园和学生特征，把握时代脉搏，结合时事热点，切合实际情况，积极探索形式新颖学生喜闻乐见的教育形式，积极开展安全教育。
（四）社会层面
在大学生安全教育需求方面，社会层面没有做到及时关注，防范电信诈骗宣传不到位。大学阶段的学生人格还尚未定型，需要社会广泛的正确的教育和引导。目前社会上还未形成打击电信诈骗高压态势，也缺少社会安全教育，在大众传播媒介上也缺乏宣传引导，电信诈骗危害人民群众信息安全，影響人民幸福水平，影响社会安全稳定。广泛全面系统开展防范电信诈骗安全教育活动，宣扬法治理念，发挥思想引领作用，将帮助大学生人格发展成长成熟。
三、大学生防范电信诈骗策略建议
从目前社会现状来看，电信诈骗在今后相当长时间内仍会存在，必须重视电信诈骗做好预防防范工作。为提高大学生防范意识能力，有效减少电信诈骗案件发生，提出以下一些建议：
（一）学生自身方面
大学生只有学会自我教育，自动自觉提高自身防骗意识能力，才能有效减少电信诈骗成功实施。在当前网络新媒体技术发展迅猛形势下，大学生应积极主动提高防骗意识，通过自我学习教育的方法，充分了解电信诈骗方法手段，提升防范能力。在日常学习生活当中，多参与社会实践，积累社会经验，增加社会阅历，提升自身甄别判断能力，积极学习安全教育类课程，多参加防范电信诈骗类讲座等，提升自身防范意识。充分利用网络新媒体资源，积极主动了解关注电信诈骗案例，了解作案方式手段，学习应对电信诈骗方法。同时从心理上杜绝贪占小便宜，设置心理防线，保持清醒头脑，让电信诈骗分子无可乘之机。大学生还需学习相关法律知识，学会懂法用法，从容应对电信诈骗威胁。为提高自身防范能力，大学生还需增强自身心理素质，培养建立健康向上积极乐观心态，遇事沉着应对，冷静思考，才能提升应对突发事件的能力。只有重视提升大学生自我安全教育能力，提高防范意识和甄别能力，才能保障大学生的生命财产安全。
（二）家庭方面
家庭教育在增强大学生安全意识方面有着重要作用，为提高大学生防骗意识，父母需做好子女的防范教育。家长与子女有血缘关系，关系更亲密，教育更有成果。父母如运用好家庭教育优势，关注子女身心健康成长，重视子女人格健全发展，有助于子女长远发展。父母的言行举止和教养态度对子女价值观念有很深影响，家长应重视家庭教育内容，从自身做起，做好榜样用实际行动来影响子女。父母积极主动多了解电信诈骗相关内容，正确引导教育子女，多与子女交流沟通，提升子女防范电信诈骗意识能力。在当前大学生普遍社会阅历经验不足、身心发展不成熟，为增强提高安全教育成效，父母须多方面关心子女，从孩子身心发展出发，关注孩子心理情绪变化，同时教育孩子遇事多于家人沟通协商。一旦子女有异常行为或遭遇诈骗，家长应及时耐心了解真相，并对孩子进行疏导沟通，必要时结合学校或辅导员等力量帮助孩子解决问题。
（三）高校方面
大学生安全直接影响到学校和社会的安全稳定，加强高校安全教育有助于平安校园建设。目前高校安全教育存在一些问题影响其教育成效，就预防电信诈骗方面来说存在方法简单、内容陈旧、形式单调等问题。为提升教育成效，高校应把安全教育被纳入教学计划，积极创新完善丰富教育方式和内容进行思想引导提高学生防骗意识。学校教育可以采用多种形式如课堂教育、实习实训、宣传讲座、文体活动、知识竞赛、社会实践等方式，利用多渠道如校园广播、网络新媒体平台、校报校刊、宣传栏等载体进行预防电信诈骗安全教育，采用贴近大学生实际生活，更易于大学生接受形式开展，以期提升教育成效。
（四）社会方面
健全法律体系，出台相关法规完善规范电信运作，加强相关部门监管力度，全面推进专项整治行动，加大力度打击电信诈骗犯罪。同时政府部门加强宣传力度，除采用条幅、标语、短信等手段外，还应借助新媒体平台，多以教育片纪录片形式，通过微信公众号、官微、手机短信等渠道，揭露诈骗犯罪手段，线上线下同步开展宣传教育活动，面向学生不定期讲解防范知识技能，提高学生防范意识能力。充分发挥社会多方力量，形成合力打击电信诈骗，齐抓共管，保护学生人身财产安全，创造和谐稳定学校环境，保障社会稳定发展。（作者单位：新乡学院）
21世纪网络通讯技术迅猛发展，网络为人们生活学习提供便利同时，也带来高风险产物电信诈骗。电信诈骗借助高技术手段，以非法占有为目的，以千变万化的名义和手段进行诈骗，严重影响人民物质精神生活，给社会带来危害。大学生社会经验不足，防范意识薄弱，是电信诈骗攻击的高发人群，大学生电信受骗事件频繁发生，其防范意识能力有待提高。大学生是校园活动主体，大学生安全直接影响到学校平安校园建设，只有提高大学生安全防范意识，习得正确应对诈骗方式，才能减少或避免损失，保障学校稳定安全发展。因此，研究电信诈骗犯罪，预防减少电信诈骗危害大学生安全事件具有非常重要的意义。
一、大学生遭遇的电信诈骗主要形式
大学生遭遇的电信诈骗多为网络、短信、电话诈骗，电信诈骗嫌疑人主要利用大学生轻易相信他人或贪图小便宜心理进行诈骗，诈骗手段方法多样，主要有以下几种形式：第一，手机收到某活动中奖信息，要求缴纳税款骗取钱财;第二，为获取赠送小礼物扫描二维码后，手机自动下载木马病毒，导致支付宝、微信、银行账号等信息泄露损失钱财;第三冒充微信QQ好友发送借钱等信息骗取钱财;第四，收到高薪兼职刷单信息，要求先支付或先交纳保证金骗取钱财;第五，冒充航空公司通过退改机票骗取钱财;第六，冒充熟人、民政、医保、银行或公检法等工作人员骗取钱财;第七点击网页或朋友圈不明链接，导致信息泄露损失钱财。电信诈骗手段层出不穷，不断升级，具有较强的欺骗性，危害性较大，寻找适合大学生易于大学生接受的防电信诈骗方法迫在眉睫。
二、大学生遭遇电信诈骗现状原因分析
（一） 大学生自身层面
大学生遭遇电信诈骗案件频发，一方面因为电信诈骗犯罪嫌疑人使用的手段容易使人迷惑，另一方面也反映出大学生警惕性不足，防范意识较差，对自身自负自傲，轻信他人或校园环境，才让诈骗分子有可乘之机。犯罪嫌疑人广泛撒网，将大学生作为作案对象正是因为大学生不够透彻了解电信诈骗，预防意识较薄弱，辨别能力低。犯罪嫌疑人利用大学生的这些特点，设下陷阱，步步引诱，屡屡得手。等到受害大学生意识到自己被骗为时已晚。
（二）家庭安全教育层面
大学生安全意识防范能力欠缺跟家庭安全教育有一定的关系，电信诈骗案件频发对家庭教育提出更高要求。丰富家庭教育的内容、家庭教育提高质量有助于提高大学生安全防范能力。家庭的言行方式对子女思想、理想、道德、三观等形成有重要影响。家长自身重视子女安全教育，注重子女安全防范意识能力培养，有助于提高大学生甄别能力，提高应对电信诈骗能力。
（三）高校安全教育方面
高校作为传授创造知识主要场所，对大学生的安全教育负有职责。高校应重视安全教育，做好防范电信诈骗教育工作。大多高校安全教育主要采用零星授课、班会、海报板报和校园横幅形式开展，不能引起学生关注，无法获得系统具体知识，印象不深刻，难以引起共鸣，不能起到很好的效果。在网络新媒体技术高速发展时代，高校应结合校园和学生特征，把握时代脉搏，结合时事热点，切合实际情况，积极探索形式新颖学生喜闻乐见的教育形式，积极开展安全教育。
（四）社会层面
在大学生安全教育需求方面，社会层面没有做到及时关注，防范电信诈骗宣传不到位。大学阶段的学生人格还尚未定型，需要社会广泛的正确的教育和引导。目前社会上还未形成打击电信诈骗高压态势，也缺少社会安全教育，在大众传播媒介上也缺乏宣传引导，电信诈骗危害人民群众信息安全，影響人民幸福水平，影响社会安全稳定。广泛全面系统开展防范电信诈骗安全教育活动，宣扬法治理念，发挥思想引领作用，将帮助大学生人格发展成长成熟。
三、大学生防范电信诈骗策略建议
从目前社会现状来看，电信诈骗在今后相当长时间内仍会存在，必须重视电信诈骗做好预防防范工作。为提高大学生防范意识能力，有效减少电信诈骗案件发生，提出以下一些建议：
（一）学生自身方面
大学生只有学会自我教育，自动自觉提高自身防骗意识能力，才能有效减少电信诈骗成功实施。在当前网络新媒体技术发展迅猛形势下，大学生应积极主动提高防骗意识，通过自我学习教育的方法，充分了解电信诈骗方法手段，提升防范能力。在日常学习生活当中，多参与社会实践，积累社会经验，增加社会阅历，提升自身甄别判断能力，积极学习安全教育类课程，多参加防范电信诈骗类讲座等，提升自身防范意识。充分利用网络新媒体资源，积极主动了解关注电信诈骗案例，了解作案方式手段，学习应对电信诈骗方法。同时从心理上杜绝贪占小便宜，设置心理防线，保持清醒头脑，让电信诈骗分子无可乘之机。大学生还需学习相关法律知识，学会懂法用法，从容应对电信诈骗威胁。为提高自身防范能力，大学生还需增强自身心理素质，培养建立健康向上积极乐观心态，遇事沉着应对，冷静思考，才能提升应对突发事件的能力。只有重视提升大学生自我安全教育能力，提高防范意识和甄别能力，才能保障大学生的生命财产安全。
（二）家庭方面
家庭教育在增强大学生安全意识方面有着重要作用，为提高大学生防骗意识，父母需做好子女的防范教育。家长与子女有血缘关系，关系更亲密，教育更有成果。父母如运用好家庭教育优势，关注子女身心健康成长，重视子女人格健全发展，有助于子女长远发展。父母的言行举止和教养态度对子女价值观念有很深影响，家长应重视家庭教育内容，从自身做起，做好榜样用实际行动来影响子女。父母积极主动多了解电信诈骗相关内容，正确引导教育子女，多与子女交流沟通，提升子女防范电信诈骗意识能力。在当前大学生普遍社会阅历经验不足、身心发展不成熟，为增强提高安全教育成效，父母须多方面关心子女，从孩子身心发展出发，关注孩子心理情绪变化，同时教育孩子遇事多于家人沟通协商。一旦子女有异常行为或遭遇诈骗，家长应及时耐心了解真相，并对孩子进行疏导沟通，必要时结合学校或辅导员等力量帮助孩子解决问题。
（三）高校方面
大学生安全直接影响到学校和社会的安全稳定，加强高校安全教育有助于平安校园建设。目前高校安全教育存在一些问题影响其教育成效，就预防电信诈骗方面来说存在方法简单、内容陈旧、形式单调等问题。为提升教育成效，高校应把安全教育被纳入教学计划，积极创新完善丰富教育方式和内容进行思想引导提高学生防骗意识。学校教育可以采用多种形式如课堂教育、实习实训、宣传讲座、文体活动、知识竞赛、社会实践等方式，利用多渠道如校园广播、网络新媒体平台、校报校刊、宣传栏等载体进行预防电信诈骗安全教育，采用贴近大学生实际生活，更易于大学生接受形式开展，以期提升教育成效。
（四）社会方面
健全法律体系，出台相关法规完善规范电信运作，加强相关部门监管力度，全面推进专项整治行动，加大力度打击电信诈骗犯罪。同时政府部门加强宣传力度，除采用条幅、标语、短信等手段外，还应借助新媒体平台，多以教育片纪录片形式，通过微信公众号、官微、手机短信等渠道，揭露诈骗犯罪手段，线上线下同步开展宣传教育活动，面向学生不定期讲解防范知识技能，提高学生防范意识能力。充分发挥社会多方力量，形成合力打击电信诈骗，齐抓共管，保护学生人身财产安全，创造和谐稳定学校环境，保障社会稳定发展。（作者单位：新乡学院）