论文部分内容阅读
为了深化理工科院校专业基础课的改革,本校以本科生必修课＂生物化学＂的教改为背景,从课程体系、课程内容、教学方法等方面进行了探讨,提出了＂生物化学＂教改的几项措施,并在教学中进行了尝试,收到了理想的效果。
《生物化学》教学改革的探讨
【摘 要】
：
为了深化理工科院校专业基础课的改革,本校以本科生必修课＂生物化学＂的教改为背景,从课程体系、课程内容、教学方法等方面进行了探讨,提出了＂生物化学＂教改的几项措施,并在教学中
【机 构】
：
天津理工大学化学化工学院
【出 处】
：
广州化工
【发表日期】
：
2012年7期
【基金项目】
：
天津理工大学校级教改项目（YB10-30）, 博士科研启动基金（401001001）
其他文献
基础化学（含无机、分析）是药品类专业的一门核心专业基础课。本文论述了该课程在专业培养目标中的定位、作用以及内容的选取原则。由于传统的教学模式已经不能满足现代高职发展
利用带有视窗的相平衡装置对共轭亚油酸乙酯在超临界CO2中的溶解度进行了测定。并通过对相平衡釜内体系相态变化的观测，进一步研究超临界相行为。采用Chrastil经验方程对共轭
通过对DPPH自由基的清除能力对鱼眼草的抗氧化活性进行评价;考察了鱼眼草的抗氧化、α-葡萄糖苷酶抑制活性和抑菌活性。应用体外α-葡萄糖苷酶筛选模型进行鱼眼草酶抑制活力