论文部分内容阅读
世纪之交，教育部出台了《基础教育课程改革试行纲要》，从七个方面提出了新课程的培养目标。强调课程的功能是引导学生学会学习、学会生存、学会做人。在此方向的指引下。新课程音乐教学目标被时代赋予了崭新的使命。
再次关注“目的”向“目标”的转变浅谈新课程中音乐教学目标陈述问题
【摘 要】
：
世纪之交，教育部出台了《基础教育课程改革试行纲要》，从七个方面提出了新课程的培养目标。强调课程的功能是引导学生学会学习、学会生存、学会做人。在此方向的指引下。新课程
【机 构】
：
宿城第一中学
【出 处】
：
宿州教育学院学报
【发表日期】
：
2006年4期
其他文献
法人能否作为合伙人,世界各国法律有不同的规定,理论界也有很大的分歧,无非有赞同法人可以作为合伙人和反对两种.持赞同观点的学者在立论时多从各个方面批驳持反对观点的学者
培养人才、科学研究和服务社会是在大学的发展过程中逐渐确立的三项功能.现代大学日益转向"社会的轴心机构",其直接服务社会的新功能不断扩展和延伸,承载了越来越多的社会职
刘铭传作为台湾近代化的先驱者,对台湾煤矿的近代化费尽心血,从官办、商办到引进外资、官商合办,无不以失败而告终.总结台湾煤矿近代化的历程,我们应对刘铭传作出公允的评价;
探究式学习,是指学生通过自主地参与学习的过程,主动获得知识以形成能力的一种学习活动.它一般有定向探索和自由探索两种类型.而这两种类型的探究应视探究的对象、深度、广度
以江泽民同志为核心的第三代领导集体带领中国人民为建设有中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴进行了理论和实践的双重探索,形成最伟大成果就是"三个代表"的重要思想.
马克思主义政治哲学,在总结人类政治文明发展经验的基础上,克服了在治国问题上的各种片面观点,运用唯物辩证法,对治理国家的各种因素、各种手段的性质和功能,进行了全面分析,
第八次基础教育课程改革正如火如荼地进行着,笔者在这次伟大的教育变革中亦有不少切身的体会.怎样实现体育功能的转变?怎样切实地关注每一个学生的发展?怎样发挥学生的主体作
科学发展观在继承邓小平发展观核心内容的基础上,对邓小平发展观进行了继承和创新,进一步丰富和完善了中国特色社会主义发展理论,是二十一世纪全新的社会发展观,推动了发展理