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北美洲曾经居住过30多个土著部落。他们使用完全不同的语言,有着十分不同的生活方式,依靠各自居住的环境生活。这些不同的人群也有相同之处,那就是他们都在不同的环境下寻找谋生的办法。并且十分尊重大自然。他们精通艺术和手工艺,并为他们古老的习俗和传统感到自豪。 易洛魁村落 1600年至1800年间,易洛魁人居住在今天美国的东部林地。他们的村落里盖着一排排长屋。易洛魁人以狩猎、农耕为生。
我们所生活的世界,是一栋栋钢筋铁骨的楼房,一条条车水马龙的街道,一座座灰色的城市。然而,我不满足于指尖伸展所触碰到的一切。 如果说城市现在是显示在摄影机LCD屏幕上的画面,我们只需要把镜头拉回来,把焦距放出去,把更多的东西,和更广阔的世界包容进来,你就知道我为何不满足了。 ——看见了吗?苍郁深沉的森林,一望无际的草原,圣洁雄伟的雪峰,蔚蓝涌动的海洋,和广袤无垠的天空?这就是大自然的领域,比人类
倒影 月亮的影子倒映在湖面上。树上的猴子看见了,以为月亮掉进了湖里,赶紧去捞。 来到湖边,只见一群鱼儿追逐翻腾,闹得正欢。猴子忍不住问道: “你们在干什么?” “我们在吃星星!”鱼儿回答,“你瞧这满湖的星星数也数不清,只怕吃到天亮也吃不完呢!” “一群小傻瓜!”猴子捧腹大笑道,“那不是星星,只是星星的倒影!别瞎折腾了,快帮我办件正事儿!” “你想做什么?” “你们看,月亮掉进了湖
清晨,雷音寺院的地坪上,齐刷刷跪着全寺的68个和尚,一个个神情肃穆。方丈双目微闭,双手合十。 青脸和尚情绪激动地说:“方丈,我寺院乃佛门圣地,历来以寺规严明著称,可自小沙弥到来的一个月内,三次失窃,这都与他有关,今天夜里,他偷食贡品,我亲眼看见。” 蚕眉和尚紧接着说:“我千年古寺,万众朝拜,岂能容忍窃贼?我受众僧之托,请求大师,将窃贼逐出寺院,还雷音一方净土!” “阿弥陀佛。”双手合十的大师
日本某旅游团踏上了中国的丝绸之路。一天夜里,“蒙面占卜师”在住地被人杀害,死时,脸上依然蒙着面纱。这个“蒙面占卜师”在日本电视《你的未来生活》栏目中名声大噪,但观众从未见到过他的真面目,对他的私生活也一无所知。在旅游团,尽管他谈笑风生,待人热情友好,但也从不摘下脸上的面纱。 经过法医勘验,死者的死因是有人在占卜师喝的咖啡里掺了毒。而死者的面纱又有什么神秘之处呢?警官在勘查现场时揭开了谜底:他因病
当校长宣布由杨老师接手那个班之后,她的心窝上似乎有一种说不出的沉重,热情本来像正午的向日葵一样,现在仿佛已经到了日落时分。她迈着不太畅快的步子走进教室。 “同学们好——”话才出口,她突然发现底下的一双双眼睛就像一个个小小的太阳,照耀了自己。那一刻,她突然醒悟,所谓慢班,其实并不比快班的学生差多少,因为从这些眼神中,她已经再次获得了向日葵的引力。 一个简短的自我介绍之后,杨老师开始上课。学生们也
这片梧桐叶,绿中渗透着淡淡的黄色,通体散发出一种芬芳的泥土气息,这是大自然特有的香气,令人心旷神怡。(先从总体上写自己的感受) 叶的正而很光滑,从叶柄与叶片连接的那一点生发了三根主脉,延伸下去,中间便又岔开了许多细小的脉路,如同人的经络(是的,把眼前的事物与我们的日常感受结合起来,能让我们对事物的认识变得清晰别致),源源不断地为这片叶子输送着营养。(对叶脉的描写是抓住了一个侧面、抓住了一个人们往
尤芳:老师,最近我经常遇到这样的文题:《我爱家乡的山山水水》、《家乡变了》、《风景这边独好》、《我家的××》,以上是写家乡的。还有一些如《初夏的早晨》、《雨中》、《校门口的那条路》、《我第一次到××》等,这些都可以看作写常见景物的文题吗?我该怎么写才好? 郭老师:一定要仔细观察常见的景物。观察是认识客观事物、获得作文材料的重要途径。要写不同季节的景物,必须细致地观察景物。这样,才有可能写出景物的